Kulturna inteligencija kao vještina sve se više cijeni u današnjem globaliziranom društvu jer nam omogućuje razumijevanje utjecaja koji kultura može imati na društva i društveno ponašanje. Sposobnost razumijevanja i prihvaćanja različitih kultura i njihove raznolikosti jedan je od ključeva uspjeha u svim područjima našeg života.

Tri komponente koje identificiraju kulturnu inteligenciju su kognitivna, emocionalna i fizička. Kognitivna komponenta (um) je kada je osoba s visokom razinom kulturne inteligencije sposobna uspostaviti strategije učenja koje im omogućuju da identificiraju načine zajedničkog razumijevanja. Emocionalna komponenta (srce) je jednostavno stvar povjerenja i motivacije. Osoba s visokim kulturnom inteligencijom potpuno je uvjerena da će moći prevladati poteškoće i visoko je motivirana za to. Fizička komponenta (tjelesna) sastoji se od kulturnih gesta koje ste skloni činiti. Na primjer, način na koji pozdravljate druge razlikuje se u različitim kulturama – neki se ljudi rukuju, drugi se ljube, pa čak i grle dok se drugi ne dodiruju ili ne gledaju u oči.

Kako bi se izgradila kulturna inteligencija odraslih učenika diljem Europe, projekt ACT-IT-OUT predlaže inovativan pristup korištenju kreativnosti u kulturnom obrazovanju preslikavanjem ove tri komponente u predloženi 3P program – fotografije, pjesme i izvedbe.

U predloženom programu 3P, partneri ACT-IT-OUT koristit će medij fotografije kako bi podržali odrasle učenike u razvijanju svoje kognitivne svijesti o kulturi – za snimanje fotografija koje predstavljaju razumijevanje različitih kultura i podršku odraslim učenicima da razviju vlastito razumijevanje vlastite kulture i kako to utječe na njihovu vlastitu perspektivu svijeta i drugih kultura.

Kako bi se pozabavili emocionalnom komponentom, na temelju fotografija koje će snimiti odrasli učenici, projektni partneri podržat će učenike da planiraju i napišu kratke pjesme koje će imati za cilj prenijeti njihove osjećaje i motivacije vezane uz kulturna pitanja. Pisanje ovih pjesama također će podržati odrasle učenike da procijene svoje emocionalne odgovore na određene aspekte kulture i da samoprocjene svoju motivaciju za razvoj svoje kulturne inteligencije.

Konačno, kako bi se riješila fizička komponenta, odraslim učenicima bit će pružana podrška u razvijanju svojih vještina kao izvođačima. U resursima vezanim za izvedbu koji su razvijeni u sklopu ovog programa, odrasli učenici će biti potaknuti da razviju svoje vještine za izvođenje pjesama koje su napisali, ali i da uključe radnje, geste i pokrete koji su sinonimi za njihovu vlastitu kulturu, ali i za druge kulture.

Partneri ACT-IT-OUT vjeruju da je ovo uistinu jedinstven format za obrazovanje odraslih učenika kako bi razvili svoju kulturnu inteligenciju.

U osnovi, ACT-IT-OUT ima za cilj podržati odrasle učenike diljem Europe da koriste ove umjetničke discipline za razvoj vlastite kulturne inteligencije i promicanje uvažavanja kulturne raznolikosti u cijelom europskom društvu. Da bismo postigli ovaj cilj, razvit ćemo tri ključna intelektualna rezultata i surađivati s našim pridruženim partnerima na razvoju projekta koji je relevantan i prikladan za svrhu.