Projekt ima za cilj poticati pristup kritičkom razmišljanju u neformalnom obrazovanju odraslih jačanjem stručnih kapaciteta edukatora odraslih i osnaživanjem skupine učenika u razvijanju i primjeni kritičkog razmišljanja u različitim sferama osobnog, zajedničkog, profesionalnog i društvenog života. To će se postići konsolidacijom znanstvenih spoznaja i dobre prakse putem partnerskih organizacija aktivnih u području obrazovanja odraslih, općeg obrazovanja i visokog obrazovanja.

Projekt će provesti analizu znanstvene literature, istraživanje i analizu dokumenata i programa obrazovanja odraslih, dizajniranje modela razvoja kritičkog mišljenja, razvoj programa i praktičnog alata, kao i preporuke za političare u području obrazovanja odraslih. Tijekom cijelog projekta provodit će se aktivnosti vršnjačkog i međusobnog učenja na različitim razinama s različitim ciljnim skupinama – timom projekta, trenerima, edukatorima odraslih i odraslim učenicima. Aktivnosti projekta pružit će temeljene odgovore na pitanja: Što je kritičko mišljenje u neformalnom obrazovanju odraslih? Kakva je njegova vrijednost za pojedince, organizacije, zajednice i društvo? Kako se može posebno razviti i primijeniti u različitim situacijama i kontekstima? Na ova pitanja odgovoriti ćemo razvojem sljedećih rezultata: Kompilacija znanstvene literature, Izvješće o analizi dokumenata/programa obrazovanja odraslih; Program i alat za kritičko mišljenje, Preporuke za politiku obrazovanja odraslih.

Primarna ciljna skupina su edukatori odraslih koji rade s različitim skupinama odraslih učenika. Oni će biti uključeni u razvoj i testiranje proizvoda intelektualnog vlasništva, te će raditi s odraslim učenicima u svojim organizacijama/mrežama.
Sekundarna ciljna skupina bit će odrasli učenici s kojima će raditi edukatori odraslih i koji će testirati neke od aktivnosti te pružiti povratne informacije o njihovoj učinkovitosti. Dio njih (25%) bit će ranjive skupine: osobe koje žive na ruralnim područjima, nezaposleni, nacionalne manjine, mladi povratnici, starije osobe, socijalno isključeni, izbjeglice, osobe s niskim prihodima.
Treća skupina bit će donositelji odluka u području obrazovanja odraslih kojima će biti upućen jedan od naših proizvoda intelektualnog vlasništva.